受疫情影响，同学们经历了一个特殊的超长假期。随着疫情形势逐渐好转，近日多地先后公布了开学时间，闷在家中上了两个多月网课的孩子们，终于陆续回到校园了。宅家日子结束，除了孩子们的口罩，同样重要的“教室的口罩”学校也准备好了吗？

 

一、校园，室内空气污染“重灾区”

 不同于一般公共场所，校园中的许多空间面积更小、人员密度更大、停留时间更久、人群抵抗力更弱，一直以来都是室内空气污染的“重灾区”。

 

二氧化碳超标、缺氧严重，影响孩子学习效率；pm2.5、扬尘、甲醛等，危害孩子呼吸道健康；病毒、细菌繁殖快，增加孩子感染疾病风险。

 

近些年来，针对校园空气环境问题日益突出现状，国家先后提出相关应对举措并制定相关标准。日前，全国首部中小学校室内空气质量地方标准——《中小学校室内空气质量要求》湖南省地方标准正式发布，江苏省室内环境净化委员会紧随其后，着手起草相关标准。《标准》的出台，也预示着校园室内空气环境治理已成为硬性指标。不少地方政府都在力推新风进校园，疫情发生后，也有许多专家建议，学校应在开学前加装新风系统。

 

校园加装新风并不是一件简单的事，教室、宿舍、图书馆、体育馆、食堂、教师办公室……校园里这些不同的空间，需要的通风方式也是不同的。

 

二、校园安装新风系统的必要性

(一)防御pm2.5等微小颗粒

根据清华大学建筑学院的研究结果，在门窗紧闭的情况下，室内pm2.5浓度大约为室外的二分之一至三分之二，而这部分颗粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒径范围，也就是室外污染物中那些粒径小毒性大的颗粒会进入室内。一般的中小学教室窗户多，密闭性不及住宅楼，室内污染情况更加严重。

少年、儿童与成年人相比，呼吸系统更容易受到pm2.5的影响，产生咳嗽、感冒等呼吸系统问题。而一天中的三分之一时间都要在学校度过，在高pm2.5浓度的环境中，其呼吸系统疾病的发病率显著增加，长此以往容易患上慢性呼吸系统疾病。防御pm2.5等小颗粒污染物，刻不容缓。

 

（二）防御病菌和细菌

中小学校教室面积较小，学生密集，在冬春季节最容易大面积爆发传染性疾病，如流感、水痘等。冬春季节为保证室内温度相对恒定，开窗机会减少，更加剧了空气不流通、病菌细菌含量高的问题。

上海市曾经对奉贤区8所中小学进行空气监测，发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/ cm2，而第4节课后上升至1. 8个/cm2。教室若通风不良，学生咳嗽，打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播，便会出现一人生病，多人被感染的情况。

 

（三）去除甲醛等有机污染物

学校粉刷装修和更换桌椅，一般都挑选寒暑假进行，以加快甲醛、tvoc等污染物的挥发。但这类污染物的扩散挥发并不会在某一个时间点突然结束，其挥发过程非常长，开学后的很长一段时间，污染物散布在空气当中，使孩子产生皮炎、哮喘、过敏、头痛等中毒症状，污染量到达一定水平，甚至会总成不可逆的终身伤害。

 

（四）减少二氧化碳含量

教室人员密集，空气流通速度缓慢，二氧化碳被呼出后容易集聚，使空气当中的氧气含量下降，co2含量显著提升，而这容易造成大脑缺氧、呼吸困难等问题，影响学生身体健康和学习效率。

室外co2浓度大约在400ppm，人静坐时每小时呼出约15升co2。当co2浓度超过1000ppm时，人体感觉烦躁、头晕、气闷、注意力不集中。在雾霾天、冬季和夏季，教室门窗通常会关闭，室内co2浓度增高，35个学生的教室co2浓度达到2000~3000ppm。较高的co2浓度使学生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状。

 

三、在选择安装校园新风系统时首要考虑的因素有哪些？

（一）第一风量要充足

根据住建部《室内空气质量标准》的要求，每人每时需要30m³新风量，新风量计算实例：

假设：学校单个教室面积s=150平方米，层高h=3m，学生人数 n=25人，新风量的标准不是一成不变的，应从建筑物的特点、人口密集度、个人习惯多角度综合考虑。新风换气次数作为新风系统设计和选型的重要依据，应取数值较大的才可享受洁净空气。

 

（二）第二噪音要低

设备运转噪音的大小与其功率呈正比，而功率又与风量大小呈正比，故设备正常工作时风量越大，噪音也会随之增加。新风在静音状态下噪音值仅为18db,壁挂式新风最大功率运行噪音在40db，一米之外不影响学习。

 

（三）第三全热交换器要标配

之所以选择标配全热交换器的新风机，一是节约能耗，降低空调制冷和暖气的负荷，二是提高室内舒适度，全热交换器是把过冷或者过热的室外空气预先处理后再引入室内，避免太冷、太热的空气直接进入室内引起学生感冒。

 

（四）第四净化方式要安全

市场上新风机的净化方式主要是静电集尘、滤网物理净化，前者在净化过程中会有微量的臭氧产生，后者为滤网过滤净化，等级从h9-h13不等，相比较而言，滤网净化更安全些，以防释放的臭氧使个别学生产生不适。

 

（五）第五新风设备选型

正在使用中的教室，建议选壁挂新风、无管道式新风，安装时可适当增高安装位置，节省空间、增加安全性。未使用的教室，建议选中央新风，安装方式顶部送风、排风相对获得净化效果比地送风显著，具体施工还需咨询专业人员。学校装新风系统是较为复杂的工程，具体施工操作还需咨询专业厂商，根据实际情况设计出合理的解决方案。

 

（六）第六净化除菌功效

儿童免疫力相对较低，每年的3-4月都是校园流行性疾病，如流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等的高发期。教室里儿童相对集中，再加上通风不足、湿度太高，各类霉菌极易滋生和传播，儿童咳嗽、打喷嚏产生的大量病菌将累积传播，便会出现一人生病、多人被感染的情况。这时为教室配置一台具有通风换气、净化除菌功能的新风净化机就显得尤为重要。